Сегодня я хочу затронуть один из тонких моментов в Дизайне Человека. 

Иногда ко мне, как к аналитику, обращаются близкие и друзья с просьбой посмотреть Карту их коллеги, начальника, бойфренда и т.д.  У меня вопрос:

С какой целью вам нужно знать Карту другого человека? 

И слушаю ответ. Всё зависит от осознанности: иногда интересуются для корректного взаимодействия с человеком, но чаще для манипуляции в свою пользу…

Когда родители обращаются за Чтением подростка 14-15 лет, то не всегда понимают  мой вопрос: А ребёнок будет присутствовать на Чтении?    — Зачем? Он ничего не поймёт!

Ра Уру Ху говорил, что это знание для детей, но прийти оно может к ним через осознанных взрослых!

До 7 лет ребёнок ещё не способен воспринимать и применять  это знание. В этот период важно соблюсти правильный способ питания мозга, создать приветливую для ребёнка среду. И всё это направлено на развитие его когнитивных способностей и проявления уникальности, чтобы он рос здоровым и сбалансированным.

После 7 лет ребёнок может присутствовать на Чтении и уже способен понять основные моменты о себе, и может уже постепенно учиться пользоваться инструментами Дизайна Человека  — своей Стратегией и Авторитетом, а родители должны ему в этом помочь, а не управлять его жизнью вместо него.  

Не все родители способны это понять и принять, и опять же это зависит от осознанности, от того — какая цель преследуется: Создать условия для проявления его истинной уникальной природы или для управления его жизнью в зависимости от собственных нужд, убеждений и верований, чтобы  создать удобную в быту, послушную копию самого себя.

Есть английская пословица: Не воспитывайте детей, они всё равно станут похожими на вас. Воспитывайте себя!

Если вы любите своих детей — займитесь своей осознанностью и возьмите, прежде всего, ответственность за свою жизнь на себя!  Это научит ребёнка  жизни значительно сильнее любых «воспитательных методик». Осознанность и ответственность заразны  😉   

Ирина Бантикова