Когда я встретила Дизайн Человека, меня в нём покорила базисная связь с физическими и биологическими законами мироздания: связь с принципами квантовой механики, с генетикой, биохимией, с эволюционной теорией происхождения видов. А также логика и механическая наглядность… 

Мир эволюционирует и это отражено в Дизайне людей, родившихся в разные исторические периоды.  В племенном мире ребёнок рассматривался, как ещё один добытчик: охотник, воин, собиратель. Позднее семи-центровые  дети становились продолжением  — чуть продвинутой копией родителей — и  это было идеально, чтобы в человеческом виде накапливались навыки выживания.

Сейчас мир другой и нашим детям придётся в нём ЖИТЬ! Для процветающей качественной жизни девяти-центровых людей не применимы древние навыки выживания. В современную эпоху человек может обогатить мир, встроив в него свой уникальный паззл на место, которое не сможет занять никто другой. Но конкурентная борьба «за место под солнцем» по инерции продолжается в человечестве, подрывает жизненные силы индивида, превращая его в стандартную копию участников всеобщего потребления!

Быстро изменяющиеся технологии ставят жесткие  ограничения для людей, не способных трансформироваться, развиваться. Научные исследования подтверждают, что выживание в современном мире будет зависеть от того, насколько человек сможет проявить себя уникально и обогатить мир разнообразием, а не подчиняться всеобщим стандартам!

Ребёнок приходит беспомощным, в первые семь лет полностью зависим от окружения, но он должен быть подготовлен во взрослой жизни  решать сложнейшие задачи, поэтому со стороны родителей требуются новые подходы, колоссальное терпение и осознанность. 

Словами А. Эйнштейна это звучит так:

«Если вы поможете ребёнку настроиться на собственную частоту, которую ждёт от него мироздание, он получит жизнь, к которой и был предназначен! Это не философия. Это физика.»

Чтение Карты ребёнка в Дизайне Человека помогает узнать:

• какие жизненные силы зафиксированы в его Дизайне, и останутся с ним на всю жизнь; в каких широких рамках он может их применить;
• как правильно взаимодействовать с ребёнком, чтобы помочь ему постепенно раскрыть свои потенциалы;
• какая среда является для него наиболее здоровой; 
• научить его правильно  взаимодействовать  с людьми, чтобы встречать меньше сопротивления;
• научить его учиться, присущим ему способом;
• научить его правильно принимать решения.

Мне кажется для осознанного родителя это действительно помощь и опора!

Ирина Бантикова